Archives de l’auteur : admin

À l’occasion du stage annuel de Tel Aviv organisé par Pasha VOLODARSKY et dirigé par Jérôme KOZAK, le club Lillois s’est déplacé en nombre. Pas moins de 11 membres du club ont participé au stage les 12 et 13 janvier … Continuer la lecture →

Félicitations à BAYART Hadrien pour son 1er Dan de Jodo MOREAU Olivia et PERET Christian qui ont obtenu leur 2e Dan de Iaïdo Le 17 décembre 2022.

Bonjour à toutes et tous, vous trouverez dans la section téléchargement ou par les liens ci-dessous  l’excellent article de la Ville de Lille concernant la pratique du Kendo sur notre club. Ville de Lille – Novembre 2022 – La Voie … Continuer la lecture →

L’Open de Picardie 2022 a vu de belles réalisations de la part des membres du club. Pour commencer Léo est premier de la catégorie Poussins, Alice quant à elle, est 3e des Benjamins. Nous sommes heureux de vous annoncer leur … Continuer la lecture →

Félicitations à Frank NITOU pour l’obtention de son 2e Dan ce week-end à Bruxelles.

Ce dimanche 18 septembre 2022, a été  reçu, 6e Dan – Olivier BAYART. Félicitations. CLJK  

Bravo à Jean CARPENTIER et à ses partenaires de l’équipe du Royal Kendo Club qui se sont issés à la première place du championnat national Serbe. Bravo à tous les participants et nous souhaitons le plus bel avenir au kendo … Continuer la lecture →

Bravo à Jessica GENETEL et Olivia MOREAU qui ont obtenu la qualification de commissaire sportif avec le CNKDR qui a organisé la formation. Celle-ci s’est déroulée au siège de la Fédération (21-25 avenue de la Porte de Chatillon – 75014 PARIS) le … Continuer la lecture →

Le dimanche 31 juillet 2022, ont été reçus, 6e Dan – Jean CARPENTIER 7e Dan – Aurelia DESTOBBELER-BLANCHARD Le dimanche 14 aout 2022, a été reçu, 2e Dan – Sami SBAI Félicitations !

Bonjour à tous et toutes Les Samedi 3 et Dimanche 4 septembre de 10h à 18h le club Lillois a tenu un stand à l’évènement Vitalsport à Décathlon Campus de Villeneuve d’Asc. En saluant et remerciant l’investissement et la participation  … Continuer la lecture →